植物大战僵尸2五只猴怎么打 五猴分桃这道题怎么做

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一、小班五只猴子荡秋千的教案及反思

活动目标:

1.感知八拍节奏，通过停止的游戏来感受节奏的长短。

2.理解童谣，根据童谣自由摆出肢体动作，自主创立空间造型。

3.在音乐律动、表演游戏中感受快乐轻松的气氛，体验合作的乐趣。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

1.猴子荡秋千摔跤的教具卡片一张、猴子荡秋千没有摔率跤的教具卡片4张。

2.《五只猴子荡秋千》音乐。

活动过程:

一、感知八拍节奏，自由进行肢体创立师:你们看过猴子荡秋千吗?猴子荡秋千喜欢干什么?

二、感知说白节奏，自主创立空间造型

三、声音节奏游戏:感知声音变化，进行节奏视奏

四、结束活动

教学反思

中班孩子的思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿情景中学习。因此，此活动设计了小猴爬树摘香蕉和从树上掉下来的游戏情节，让孩子在游戏中感受音乐的旋律。感知活动的节奏是本活动的重点，此活动始终让孩子在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，在玩中学，学中玩，玩中获发展。

二、五只猴子荡秋千教学反思

本节课生动有趣，利用小猴子聪明伶俐的有趣的故事，吸引孩子的注意力，孩子们非常的开心快乐，同时也积极的配合老师，使孩子们，在高兴愉悦的氛围中，学到了有用的知识。

通过本节课，使孩子们懂得，只有努力学习，才能变得聪明智慧，才能解决生活中的遇到的困难和问题。

三、五猴分桃这道题怎么做

五猴分桃有五只猴子采了一堆桃，商量第二天分桃子。

一只猴子半夜醒来，把桃分五份，多一个，自己吃掉一个再拿走自己的一份；第二只猴子醒来时，把剩余的桃子又分成五份，也多了一个，自己吃掉多的那一个，然后再拿走自己的一份；第三、四、五只醒来时，也做了同样的事（提示：分五份多一个，吃掉多出的那一个，后再拿走自己的一份）。那堆桃子至少有多少个？设每只猴子拿之前的数量分别是a1，a2，a3，a4，a5，构成数列{an}由题得an=(4/5)X(a(n-1)-1)an+4=(4/5)X(a(n-1)-1)+4=(4/5)X(a(n-1)+4)设bn=an+4，所以{bn}是公比为4/5的等比数列b6则表示第五只猴子拿走之后剩下的桃子数量b6=(4/5)(4/5)(4/5)(4/5)(4/5)b1因为桃子个数是整数，所以b1既是整数也是5x5x5x5x5的倍数，所以b1最小等于3125b1=a1+4，所以a1=3121个，最初由3121个桃子

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